右脳のチカラ

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    <第321号>

     

    こんにちはニコッ

     

    静岡駅前教室です♪

     

    朝晩はずいぶんと涼しくなり、

    秋の気配秋が感じられるようになりましたねゆう★

     

    帰宅途中、自転車自転車をこぎこぎしていると、

    虫の声があちこちから

    「リーリーリー」

    「チンチロリン」

    「チンチンチン」

    とにぎやかですすずむし

     

     

    さて、9月4日の月曜日、

    くりぃむしちゅーさんの特番で、本田真凛ちゃんが取り上げられ、

    “真凛ちゃんのチカラのひみつ”ということで、

    七田チャイルドアカデミーが取材されました。

     

     

    真凛ちゃんと言えば、

    大舞台に強いことと、なんといっても表現力の豊かさが魅力ですよねきらきらニコッ

    この2つは、まさしく七田で培われたもの!!

     

    真凛ちゃん、大舞台ほど緊張しないんだそうです。

    その集中力は、幼児期の暗唱などの発表や自己紹介によって、育まれました手

     

    また、本人いわく、

    大舞台で、観客が大勢いて緊張しそうな場面でも、

    イメージで、全く違う場所で演技しているかのように変えることが出来るんだそう。

     

    イメージ力はもちろん、表現力にもつながっていますよね。

     

    しっかりイメージしてから滑るので、どんな衣装を着ていたとしても、

    同じように滑ることが出来るのだともおっしゃっていましたへ〜

     

    アスリートにとっては、

    イメージトレーニングはもう当たり前のこと。

     

    体操の内村航平さんも幼いころから、

    技をノートに図解し、イメージしていたそう。

    「夢の中で技ができたとき、その感覚のまま、実際に演技すると必ず成功する。」

    と番組内でおっしゃっていました。

     

    これぞまさに、右脳のチカラエクステンションき

     

    右脳のチカラが活かせるのはスポーツだけではありません。

     

    いま七田で学んでいるみんな、そしてお父様、お母様!!

    生活でも、勉強でも、そして仕事でも、

    右脳のチカラを活かしていこうね!!

     

     

     

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    文字の書き順が気になる。。。

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      <第320号>

       

      こんにちはstar

       

      静岡駅前教室英語チームですてれネコ

       

      朝晩すっかり涼しくなり、蝉の声も聞かなくなりました。

      秋ですね秋

       

      勉学の秋ですよ〜手

       

       

      では、今日のQ&Aです鉛筆

       

      Q. 文字の書き順が気になります。

        正しい書き順を教えるべきでしょうか?

       

       

      A. アルファベットには『絶対』という書き順はありません。

       

        制作側の基準で書きやすさが反映されていることが多いのです。

       

         そのため、アルファベットの書き順には

       いくつかのバージョンがあります。

       

       

       子どもにとって、アルファベットは図形のような存在です。

       

         視覚情報からの記憶を再現しているだけなので、

        「書き順が間違っている」と思っても注意をしてはいけません

       

         数をこなしていくうちに、自然と書きやすさを見出します。

       

         それでも気になる場合は、『Alphabet Writing Print』で

         取り組みを行うと良いでしょう。

       

         私たち多くの大人に馴染み深い書き順を、

         自然に覚えて書けるようになりますkirakira2

       

       

       

       

       

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      指先の魔術師?

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        <第319号>

         

        こんにちはニコッ

         

        静岡駅前教室です♪

         

        夏休みもようやく終わり、

        お母様方はホッぴのこ:)と一息ついていらっしゃる方も多いのではないでしょうかニコッ

         

        子ども達は、充実した夏休みだったかな?

        夏休みにしかできない経験、たくさんできたかな手

         

         

        様々な経験をつむことは、

        子ども達の感性を育て、

        理解力、イメージ力などの能力を育みますき

         

        日頃から、意識して、

        お子さまに、いろいろな体験・経験をさせてあげましょうねonpu03

         

         

        さて、今週の年中さん。

        手先の取り組みは「三つ編みみつあみ!!

         

        それこそ、「やったことのある子」はとても上手に編んでくれましたゆう★

         

        まずはSちゃん。

        もともと髪の毛や、カードなどをゴムでしばるのも、とっても上手なSちゃん。

        手つきがすご〜く、イイんですゆう★

        指が、器用に動いてますエクステンション

        すいすい〜っと。

         

        ハイ、できましたハート

        う〜ん、カンペキびっくり

         

         

        続いてNちゃん。

        「まかせなさい」的なオーラ満載ゆう★

        余裕〜♪ 

        右、左っと。

        こちらも、指がとても器用に動いています!!

        きっちり編み上げて、

        ハイ、できましたハート

         

        二人の編んでいる様子は、インスタにも上がっているので、

        チエックしてみてくださいねゆう★

         

         

        そのうち、二人とも、自分の髪の毛とか、

        じょうずに編んで来てくれるかな?

         

        楽しみにしてるね〜ハート

         

         


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        暗唱って楽しいね。

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          <第318号>

           

          こんにちはハート

           

          静岡駅前教室英語チームですあひゃネコ

           

          8月ももう終わりですね。

           

          子どもたちの学校も始まり、保護者の方々から

           

          ”やっと一息つけますエクステンション

           

          なんて言葉も。。。冷や汗

           

           

           

          さて、今日も皆様からの質問にお答えしたいと思いますいち

           

          Q. 家ではできるのに、レッスンでは暗唱の発表をしてくれません。

            どうしたらいいでしょうか?

           

          A. 当然ながら、ご家庭とレッスンでは場の雰囲気が全く異なります。

           

            ご家庭では大きな声で暗唱してくれても、

            教室では恥ずかしがってなかなか暗唱が進まないこともあるでしょう。

           

              大切なのは、「家ではできるでしょう。ここでもやりなさい。」と

            レッスンで無理強いして暗唱をさせようとしないことです。

           

            お子さまは、「他の人の目が気になるので、完璧にできないとやりたくない。」と

            感じているのかもしれません。

           

            無理にさせようとするよりも、

           

           「じゃあ、お母さんと一緒にやろうか。」

           

           「今日はお母さんが発表するね。」

           

             のように、

           

           "暗唱って楽しいな”と思える姿勢を見せてあげることが大切ですstar

           

           

           

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          子どもの発音、直すべき?

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            <第317号>

             

            こんにちはハート

             

            静岡駅前教室英語チームですニコッ

             

            お盆休みも終わり、レッスンも通常営業star

             

            まだまだ暑い晴れ毎日ですが、

            子ども達の元気な姿を見て、パワーをチャージしております手

             

             

             

            さて、今日は保護者の方からのご質問にお答えします。

             

            Q.毎日英語のCDを聞かせています。

              英語のフレーズを覚えるようになりました。

              ただ、娘の発している言葉は、本当に耳から覚えたものなので、

              それらしくは聞こえますが、英語的にメチャクチャ。

              直した方がいいのでしょうか?

             

            A. 英語の発音は聞く量によって決まると言われています。

              正しい発音のCD等を多めに聞かせるようにしましょう。

             

              英語的にはメチャクチャだという事ですが、

              発音を直したり、言い直しはさせないようにしましょう。

             

              聞こえたままを言っているうちは、発音は悪くなりません。

             

              発音が悪いと意識させてしまうと、左脳的な処理がされるようになり、

              発音が悪くなります。

             

              子どもは語学の天才です。

             

              聞いた音を無条件に受け入れ、学んでいきます。

              焦らず、楽しんで取り組んでくださいびっくり

             

             

             

             

             

             

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            立体に見えるかな?

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              <第316号>

               

              こんにちはニコッ

               

              静岡駅前教室です♪

               

              お盆休みも終わり、昨日からレッスン再開ですゆう★

               

              「おばあちゃんとこ行ったよ〜onpu03」とか

              「キャンプ行って、海で泳いできたよ〜!!」など、

              真っ黒に日焼けした子ども達から、楽しい話が続々ニコッ

               

              みんな、楽しいお盆休みでよかったね手

              夏休みも残り10日ほど。

              小学生は宿題がんばろうね〜!!

               

              今日は、夏休みの自由研究にも出来そうな、

              スーパーエリートコースの工作をご紹介onpu03

               

               

              ちゃんと立体に見えるかなぁ〜クエスチョンマーク

              写真だとちょっと分かりにくいですが、

              これは富士山の立体模型です。

               

               

              お弁当箱のふたを使って、

              一枚に一本ずつ等高線を書き、

              更に着色。

              ストローを挟んで高さを出し、立体に見えるようにしたものです手

               

              ちなみに白いのは雪。

              イメージは冬の富士山なんだそうです富士山

               

              これを作ってくれたのはYくん。

              居残りまでして、キレイに塗ってくれましたニコッ

               

              もう一人はSくん。

              Sくんの作品がこれ。

              一枚一枚、とても丁寧に着色してくれています拍手

              富士山の事を調べて、レポート書いて、立派な作品に仕上げてねきらきら

               

               

               

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              可愛いNew student :)

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                <第315号>

                 

                こんにちはsu

                静岡駅前教室 英語チーム 中井です。

                 

                立秋も過ぎ、暦の上では、もう秋秋

                なのに、台風台風も去って、更に暑く暑いなっている静岡です。

                昨日の夕焼け夕焼け

                空が燃えるようでした。

                (そして、今日は見事な青空青空

                 

                 

                さて、見てください可愛い 

                この可愛いハートお友だち。

                新入生のTちゃん。

                実は後ろに小さく映っているR君の妹です。

                待ちに待った私の番!だね。

                 

                お兄ちゃんのおかげで、

                英語のレッスンを受けるのが、初めてとは思えないほど、

                いきなり4語文だってリピートできちゃいます。

                本当にビックリ!

                ABCの歌♪だって、曜日の歌♪だって、何でも口ずさめちゃいます。

                50分のレッスンを集中して、出来ちゃった!!

                 

                 

                 

                ビンに入ったイチゴイチゴ

                ビンびんのふたがきつくて、開きません。

                きゃvネコ「Help me mommy! Open, please.」

                 

                うふふハート手。簡単に言えた。

                この愛らしいキャTちゃんが、

                いつまでも英語ABCが、好きでいてくれるように、

                頑張るぞートトロトトロトトロ手矢印上

                 

                 

                 

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                子ども達の成長を、直に感じられる、

                やりがいのあるお仕事です♪

                 

                興味のある方は、

                教室にお電話くださいニコッ

                 

                担当 石田(いしだ)

                 

                 

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                インスタ名が

                七田 静岡駅前教室です!

                チェックして下さいね〜onpu03

                 

                 

                ★子供の夢を応援する 〜0歳からの幼児教室〜

                ■教室ホームページ
                http://7da-shizuoka.com
                ■七田チャイルドアカデミーホームページ
                http://www.shichida.ne.jp/

                 

                 

                 

                 

                 


                ミニ勉強会開催しました!!

                0

                  <第314号>

                   

                  こんにちはニコッ

                   

                  静岡駅前教室です♪

                   

                  8月に入り、早くも子どもたちからは、

                  「カナダ行く〜手」とか、

                  「九州行ってきた〜onpu03」とか、

                  「ETC乗って(!?)キッザニア行くんだ〜手

                  とか、楽しい報告が相次いでおりますニコッ

                  (ETCには乗れないけどね…汗高速乗ってね〜)

                   

                  また、帰ってきたら、楽しい土産話聞かせてねハート

                   

                   

                   

                  さて、7月25日と、8月2日の両日、

                  ベビーちゃんたちのお母様を対象に

                  「ミニミニ勉強会を開催しましたニコッ

                   

                  今回のテーマは、

                  「七田式教育をもっと知ってみよう!」

                  子どもの脳の発達の事や、七田式教育の基本などを、お勉強鉛筆

                   

                  講師の中井先生が、

                  楽しく、分かりやすく話してくれるので、

                  お母様たちも、リラックスムードニコッ

                  笑顔いっぱいの勉強会になりましたゆう★

                   

                  七田教育とは、どんな教育なの?

                  という事を改めて感じて頂けた1時間だったと思いますきらきら

                   

                  年に何回か、

                  こういったミニ勉強会を開催いたしますので、

                  チャンスがあったらぜひ聞いてみてくださいね♪

                   

                   

                   

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                  効果的に’問答法’を使おう

                  0

                    <第313号>

                     

                    こんにちは♪

                     

                    静岡駅前教室英語チームですきゃvネコ

                     

                     

                    今日から8月、楽しい行事もたくさんぴのこ:)

                     

                    ここ静岡市では、先日

                    安倍川花火大会花火が雨の中行われました泣き

                     

                    お天気は今一つでしたが、

                    近くで見る花火は格別ですね手

                     

                     

                     

                    さて、今日は子どもの出力(発話)を促す方法を1つご紹介。

                     

                     

                     

                    子どもに質問をして、答えがなかなか出てこない場合は

                    ’問答法’を用いて答えそのものを入力してあげましょう。

                     

                    例えば、

                    ”How many pencils are there?

                                     There are 3 pencils."のように

                    ママが質問をして、ママが答えを言ってあげるのです。

                     

                    子どもは自分の答えに自信がないと、

                    間違えたくないという思いから、’わからない’と答えることがあります。

                     

                    また、家では質問に答えてくれるのに、

                    皆の前ではなかなか答えてくれないことも。

                     

                     

                    いずれの場合も、ママが答えてあげることにより

                    答え方の見本を見せてあげることがポイントです。

                     

                     

                     

                    子どもの答えを長い間待つのも時には良いでしょうが、

                    それを繰り返してしまうと、子どもの思考回路をゆっくり働かせることになり、

                    ながりの良い頭(イメージしたものが素早く言葉となって出てくる

                    =回転の速い、質の良い頭)へと育てるのが難しくなります。

                     

                     

                    答えがスッと出てこないということは、

                    入力が十分でないことが多いので、

                    ’答えの入力’=問答法を上手に活用して、

                    入力しながら子どもの出力を促してあげましょう。

                     

                     

                     

                     

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                    手作りに勝るものなし!

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                      <第312号>

                       

                      こんにちはニコッ

                       

                      静岡駅前教室です♪

                       

                      早いもので、

                      明日からはもう8月。

                       

                      夏休みになり、

                      子どもたちは、ますます元気手

                       

                      幼稚園で発散してこない分、

                      教室内ではしゃぎ回っている今日この頃ですニコッ

                      (ママたちは、ちょっとグッタリ…ゆう★

                       

                       

                      さて、

                      最近、ありがたいことに、

                      ベビーちゃんたちのお問い合わせを、

                      多くいただくようになりましたニコッ

                       

                      体験にお越し下さる方も増えてきたのですが、

                      ときどきあるのが、

                      「家ではどんなことをしたらいいですか?」

                      というご質問。

                       

                      ここはひとつ、Keiko先生に伺ってみましょうonpu03

                      『教えて、Keiko先生!!

                       

                      「は〜いハート ご無沙汰しております。

                      最近は、インスタをあげるのに一生懸命で、

                      なかなかブログに登場できなくって…汗

                      (インスタも見てくださいねゆう★))

                       

                      今日のご質問は、

                      ベビーちゃんのお家での取り組み方ですねニコッ

                       

                      基本的には、レッスンで行ったことを、

                      そのまま同じようにお家でしていただければよろしいのですよニコッ

                       

                      五感を刺激してあげることが最大のポイントいち

                       

                      ただ、お時間があれば、教材やおもちゃを手作りしてみるのはいかがですかクエスチョンマーク

                       

                      この、かわいい男の子は、

                      今、ハッピーベビーコースを受講してくれている

                      Eくんです。

                      お母様は、胎教から受講して下さっているのですが、

                      その時、

                      「生まれたら、モビールを目目で追わせるといいですよき

                      と申し上げたら、作って下さいましたエクステンション

                      おばあちゃまが、

                      『手作りに勝るものなし!!』

                      と、きっぱりおっしゃられたそうで、

                      ママは、Eくんのためならと、がんばってくれました拍手

                      (ホント、そのとおり!!

                       

                      先日のレッスンで、

                      「文字のカードなんかどう?」とお伝えしたところ、

                      これまた早速作ってみたそうです。

                      これがまた、よく見るんだな〜きらきら

                       

                      手作り教材は、やはり、ママの愛情がたっぷりハート

                      きっと、親子ともども、思い出に残りますよき

                      お子さまの様子をみながら、いろいろ挑戦してみてくださいね♪

                       

                      色々アイデアひらめき出しますから、

                      ぜひお尋ねくださいね〜手」」

                       

                       

                       

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